♪ Wenzao Violin Club ♪ 小天地

教學多年，形形色色的學生來來去去，

乖巧的.固執的.自我的.調皮的.過動的.自閉的，

大家！！今天期初yoyoyoyoyo~~~~~

請社員們帶我之前找你們發的譜，布蘭登堡。

河堤夥伴們： 本星期都會每首走過（現在某幾首歌還拉的凌亂的，快練習！） ＊抽掉 <霍爾> ＆ < viva la vida> 兩首歌。 明天開始譜照著歌單放！ 星期六會有一個練習(時間未定) 星期天的早上10:00會有一個大彩排，要到！
＜歌單＞

哈囉大家~~~

期初馬上就要到囉~~

寒訓沒到需要拿成果展譜的各位：
2/24（三）、2/26（五） 中午12:10~12:35 到正氣樓穿堂找我跟譜務 拿譜！ （以及特別小團的各位）

大家嗨： 我要來先預告及叮嚀大家！！

這學期期初在3/14。有點久以後，但是我非常需要大家 ＂練琴＂！！

這是我第一次出隊帶小朋友，所以真的從第一次經驗裡學到了許許多多的新知識。從事前準備到第一次見到小朋友的這期間，是充滿期待的，因為我認為我準備的很完全，到時候可以表現得很好。到了國小後的隔天見到了小朋友後，覺得心情很好，環境也是一個很大原因，身在好山好水的綠意盎然校園裡，就彷彿腦袋裡多了許多新鮮的空氣一樣，使我覺得精神特別的好。我是負責幫小朋友們上英文會話的講師，當我一站上講台的瞬間，我有點不確定了，不像之前那麼有信心，教書是一件不簡單的事，但我覺得，小朋友的上課狀況很好，我自己在出隊前，腦袋就有浮現區許多的點子，比如說如何使小朋友們對我的課有興趣，或是如何進行小遊戲以幫助學習，和如何使他們積極的參與課程且專注在我們要學習的東西上；在國小上完了的第一堂課後，我覺得我成功了，我發現分組競賽和實境演練的角色扮演，都有助於小朋友專心在課堂上，且這樣的教學模式也助於使他們多多開口做英文的日常會話，再適時的給予讚美，都能使學習更加快樂又能較容易的讓小朋友把我所教的內容實以吸收且利用。擔任一年級的小隊輔使我獲益良多，我在引領教導小朋友們什麼是團隊精神、友愛同學，以及帶領他們籌備最後一天的成果展之後，真的學到了許多我在日常生活中不容易有機會學到的東西，我了解到如何以輕鬆且有效的方式帶領小朋友們討論嚴肅的問題，別直白的告訴她們他們是錯的，告訴他們哪樣是比較好的，且在給予他們你對他們期許，比如說告訴他們你相信他們下次一定可以做好；讓他們感受到你對他們的信任，給予他們簡單的小任務，這樣的話，他們一定可以做的更好。這次服務隊是我人生的一個重要歷程，我覺得我帶給小朋友們的歡笑，和為他們付出出的時間，都以一個我怎麼數也數也數不清的歡樂和滿足回到了自己的身旁，總之，我非常感謝小朋友們讓我學到如此多的東西，也感謝他們在今年寒冷的二月，溫暖我的心。

對於小朋友來說是四天的育樂營，但對我們而言是五天的營隊終於告一段落了! 這次的服務隊總共擔任了三個不同的角色，先從課程組副組長來說，從一開始在學校的籌備期， 課程組總共經歷了三次的驗收，但是坦白來說並沒有驗收的很道位，還有一個大缺失是，每位講師都配有 一位小助教，在上課時是會一起在台上的，因此驗收時講師應同助教一起，從前期就開始訓練默契才對， 但我們沒有；最後在出發的前一天為活動推演，在前三次驗收、修正過後，應為最終、最齊全的成果， 並講師應把社員當成小朋友，進行最後一次的試教，但因為當天許多人因有事而未到場，導致講師並沒有進行最終試教，且社員也多數未到，無法事先知道課程內容，進而在課程中協助講師們，在下次服務隊開會中， 應再強調動推的重要性。 以課程講師來說，這次當了兩節課的講師，分別是繪畫課及舞蹈課，一開始在上繪畫課時並未事先先查好配色的方式，導致小朋友不知道什麼色混什麼色，不過後來改正以後，課程都很順利地進行；舞蹈課是我很喜歡的課程，每位小朋友都有舞動自己的身體，還有某幾位小朋友還會跟著我一起喊口訣，跳得很棒! 以小隊輔來說，當小隊輔真的是一件很累的事，不過也獲得到最多，如何跟小朋友相處、怎麼去協調他們之間的衝突、從一開始的陌生到後來的黏人、從一開始不知道管理到後來記住每位小朋友的名字，出隊當下，月經竟然來報到，身體腰酸背痛，但是隔天還是跟小朋友打打鬧鬧，背著小朋友到處跑，即使再累也很開心。 每次出隊完的願望就是，不只有我們自己從營隊當中學到很多，最重要的是來參與營隊的小朋友 是否有從中學到什麼，希望每位來參與的小朋友不僅能獲得知識，還能獲得其他的技能，滿載而歸! 謝謝每個社員、小隊輔、講師及總召，老話一句，有你們才有這個服務隊，希望下次能把錯誤修正並再創新，把服務隊進行得更順利、更完善!